Descrizione Laboratorio

L’INTELLIGENZA è l’insieme delle facoltà che consentono all’uomo di pensare, comprendere o spiegare i fatti, elaborare modelli astratti della realtà e farsi intendere dagli altri; l’intelligenza rende l’uomo capace di adattarsi a situazioni nuove o anche di modificare una situazione quando presenta degli ostacoli; è una caratteristica propria dell’uomo, ma è riconosciuta anche agli animali.
Non è soltanto accumulo di informazioni, né semplice rapidità di calcolo: è la capacità di comprendere, collegare, interpretare e dare senso all’esperienza.
Per lungo tempo, tuttavia, l’intelligenza è stata considerata una facoltà unica, misurabile attraverso test standardizzati che hanno privilegiato soprattutto abilità logico-matematiche e linguistiche. In questa prospettiva, l’essere umano veniva sintetizzato in un numero: il quoziente intellettivo.
Con la sua teoria delle Intelligenze Multiple, Howard Gardner introduce un vero e proprio cambio di paradigma: l’intelligenza non è monolitica, ma plurale; non è un punteggio, ma un insieme dinamico di potenzialità.
Ogni individuo possiede una costellazione unica di capacità: cognitive, creative, corporee, relazionali, introspettive.
L’essere umano, dunque, non è riducibile a un numero, perché la mente non è una linea retta, ma un intreccio di possibilità.

Gardner, attraverso i suoi studi, ha individuato nove tipi di intelligenza:
1) Intelligenza linguistica
2) Intelligenza logico-matematica
3) Intelligenza visivo-spazia
4) Intelligenza corporeo-cinestesica
5) Intelligenza musicale
6) Intelligenza interpersonale
7) Intelligenza intrapersonale
8) Intelligenza naturalistica
9) Intelligenza esistenziale